Description
El proyecto desafía intelectualmente al estudiante y le permite demostrar las habilidades y competencias adquiridas a través del “Diseño y desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje como estrategia para apoyar un proceso de enseñanza enriquecido por el uso de las TICs. ” El estudiante aplica conocimientos de diseño instruccional, integra tecnología, usa herramientas web 2.0 emergentes, aprovecha las ventajas y características de un recurso multimedia, los fundamentos de una e-actividad efectiva, y la implementación en un LMS, para desarrollar un objeto virtual de aprendizaje integral que considera tanto aspectos de evaluación y medición de impacto como los estándares de calidad indispensables.
Este curso forma parte del programa de MicroMasters “ e-Learning : crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual ” diseñada con el propósito de desarrollar en los participantes las habilidades y competencias necesarias para la implementación de entornos de aprendizaje innovadores apoyados por las TIC's. Al inscribirte en este programa de MicroMasters te daremos acceso a un área de descarga especial, en la cual encontrarás plantillas (predefinidas) de las principales herramientas presentadas en los cursos, guías de mejores prácticas y vídeos complementarios con entrevistas de reconocidos expertos a nivel internacional, que comparten su experiencia y conocimiento en el campo de la educación apoyada por tecnología, el diseño y producción de recursos multimedia.
Tags
Syllabus
Semana 1
Primera etapa:
Se lleva a cabo un análisis y diagnóstico de la situación en la cual se desea implementar el OVA (objeto virtual de aprendizaje), el estudiante a través de una plantilla entregará un primer documento con la sustentación teórico analítica que fundamenta la propuesta.
Segunda etapa:
Se divide en dos fases, en la primera fase el estudiante hace el diseño y desarrollo del objeto de aprendizaje siguiendo una plantilla diseñada, sobre la base de un modelo de diseño instruccional, en la segunda fase hace un análisis y selección de la herramienta web 2.0 o herramienta de autor a utilizar, para ello deberá evaluar qué tipo de recurso multimedia construirá y de acuerdo a las herramientas estudiadas decidir con cuál de ellas trabajará.
Semana 2
Tercera etapa
Se lleva a cabo la implementación del ova en la plataforma MOODLE CLOUD.
Semana 3
Cuarta etapa se hace una auto-evaluación del trabajo realizado siguiendo un instrumento de evaluación diseñado siguiendo los criterios de calidad vistos en la Micromaster, por último el estudiante deberá elaborar una guía con las indicaciones necesarias para el tutor que hará uso del recurso y otra para el estudiante.
Online Course 
Proyecto Final,
-
TypeOnline Course
-
Provider
El proyecto desafía intelectualmente al estudiante y le permite demostrar las habilidades y competencias adquiridas a través del “Diseño y desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje como estrategia para apoyar un proceso de enseñanza enriquecido por el uso de las TICs. ” El estudiante aplica conocimientos de diseño instruccional, integra tecnología, usa herramientas web 2.0 emergentes, aprovecha las ventajas y características de un recurso multimedia, los fundamentos de una e-actividad efectiva, y la implementación en un LMS, para desarrollar un objeto virtual de aprendizaje integral que considera tanto aspectos de evaluación y medición de impacto como los estándares de calidad indispensables.
Este curso forma parte del programa de MicroMasters “ e-Learning : crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual ” diseñada con el propósito de desarrollar en los participantes las habilidades y competencias necesarias para la implementación de entornos de aprendizaje innovadores apoyados por las TIC's. Al inscribirte en este programa de MicroMasters te daremos acceso a un área de descarga especial, en la cual encontrarás plantillas (predefinidas) de las principales herramientas presentadas en los cursos, guías de mejores prácticas y vídeos complementarios con entrevistas de reconocidos expertos a nivel internacional, que comparten su experiencia y conocimiento en el campo de la educación apoyada por tecnología, el diseño y producción de recursos multimedia.
Semana 1
Primera etapa:
Se lleva a cabo un análisis y diagnóstico de la situación en la cual se desea implementar el OVA (objeto virtual de aprendizaje), el estudiante a través de una plantilla entregará un primer documento con la sustentación teórico analítica que fundamenta la propuesta.
Segunda etapa:
Se divide en dos fases, en la primera fase el estudiante hace el diseño y desarrollo del objeto de aprendizaje siguiendo una plantilla diseñada, sobre la base de un modelo de diseño instruccional, en la segunda fase hace un análisis y selección de la herramienta web 2.0 o herramienta de autor a utilizar, para ello deberá evaluar qué tipo de recurso multimedia construirá y de acuerdo a las herramientas estudiadas decidir con cuál de ellas trabajará.
Semana 2
Tercera etapa
Se lleva a cabo la implementación del ova en la plataforma MOODLE CLOUD.
Semana 3
Cuarta etapa se hace una auto-evaluación del trabajo realizado siguiendo un instrumento de evaluación diseñado siguiendo los criterios de calidad vistos en la Micromaster, por último el estudiante deberá elaborar una guía con las indicaciones necesarias para el tutor que hará uso del recurso y otra para el estudiante.
